本校於初中設有英語微調課程，並於中三進行「CEO創科專題研習」，融合「營商」及「兩文三語」元素；亦於中四級「跨課程語文學習課」進行小型專題研習。
照顧學習多樣性
本校以跨專業團隊模式推動「全校參與」融合教育，並強調家校合作，每年為家長提供「學生支援摘要」及邀請有關家長參與「個別學習計劃」會議，及早識別和支援有特殊教育需要的學生。
本校提供小班及分組教學（中、英、數），採行拔尖保底措施；又為有特殊教育需要學生（包括非華語學生）提供不同類型的課後學習支援班、生涯規劃活動、社交訓練小組、個別學習計劃、個別興趣班輔導、音樂減壓活動、非華語學習支援班等，更與教育局協作提供言語及聽覺支援服務。
駐校教育心理學家會為有特殊教育需要學生進行認知或讀寫評估，以安排支援或申請中學文憑試特別考試安排。學校亦引進適當的輔助設備，如讀屏器和語音轉換文字軟件，為學生提供良好的訓練與學習機會，消除學習障礙。
應用學習課程
本校提供雙模式應用學習課程。「模式二」為中四及中五學生開設「酒店營運」和「甜品及咖啡店營運」應用學習課程。「模式一」讓中五至中六學生根據其興趣修讀由認可機構所提供的應用學習課程，例如實用心理學、美容學基礎、電影及超媒體、航空學、流行音樂製作等。此外，本校與職業訓練局（VTC）合作，為同時修讀「旅遊與款待科」及「應用學習課程（酒店營運）」的高中同學提供「職專文憑（高中課程）」。課程包括職業中、英文以及實習，務使學生將學科知識融會貫通。完成及達標後可得到專業架構第四級的入門資格。
修讀年級 | 模式一 其他應用學習課程 | 模式二 「酒店營運」和 「甜品及咖啡店營運」 | 職專文憑 (高中課程) |
中四 | ✓ | ✓ | |
中五 | ✓ | ✓ | |
中六 | ✓ |
